Qué nos mueve?
Queremos volcar en los centros e instituciones educativas los conocimientos adquiridos en el campo de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en entornos de eficacia y productividad propios del mundo empresarial.
Somos sensibles al cambio tecnológico que se está demandando en las instituciones educativas y hemos aprendido que los planteamientos tradicionales de las TIC en los centros educativos no permiten un crecimiento real que cumpla con la máxima de una mayor calidad educativa.
Comprendemos que los centros no son empresas con ánimo de lucro y nos esforzamos para que los gastos se conviertan en inversiones eficientes con un impacto real en los procesos educativos y administrativos de los centros y esto solo puede conseguirse a través de un plan bien estructurado y a varios años que denominamos MODELO DE COLEGIO DIGITAL 2.0
Cómo lo realizamos?
ASESORAMIENTO
Evaluamos de manera continua los productos y servicios que el mercado tecnológico va ofreciendo para poder orientar a los centros en las mejores inversiones y acciones a realizar y conseguir la integración de las TIC en su proyecto educativo.
CONSUTORÍA TIC
Tras el asesoramiento sobre la tecnología a implantar en un centro, llega el momento de ejecutar el proyecto, coordinando todas las acciones y a todos los actores para que el objetivo sea cumplido con el menor gastos de recursos y en el plazo más breve posible.
GESTIÓN TIC
El plan, los proyectos y las nuevas tecnologías generan todo un flujo administrativo que sobrecarga los departamentos de gestión de los centros que no suelen estar dimensionados y especializados: relación con proveedores tecnológicos, gestión de incidencias, revisión de facturación… Evitamos ese impacto en los colegios, asumiendo esas labores en nombre del cliente.
EVALUACIÓN CONTINUA
Si queremos tener éxito, debemos comprobar que hemos llegado donde queríamos y ser capaces de rectificar a tiempo en el caso de desviaciones importantes. Para ello nos encargamos de evaluar de manera continua la entrega de cada proyecto y como es percibida por los diferentes estamentos de la comunidad educativa: dirección, profesores, alumnos y padres.
